4.- Primeros pasos.

Dominio público Nemo

Cuando hablamos del editor de textos de eXe, te recomendamos que utilizases el iDevice texto libre, ya que es el más simple de todos (y también el que más se utiliza). Vamos a utilizar mucho este iDevice porque su cometido es meramente presentar la información.

Además de este iDevice, hay otros iDevices también muy simples, ya que simplemente muestran información, aunque su cometido pedagógico pueda ser distinto y también su aspecto. Vamos a repasar cuáles son estos iDevices simples que sólo muestran información sin más, aunque con fines distintos a los del texto libre:

• Caso práctico: representa una pequeña historia en la que los personajes introducen parte de la unidad o del apartado en cuestión que estemos tratando. Sobre este iDevice hablaremos más detenidamente en una próxima unidad.
• Citas para pensar: este iDevice simplemente consta de un texto que lleva a la reflexión del alumnado con diferentes citas de personajes célebres. En la unidad dedicada a accesibilidad aprenderás cómo marcar correctamente las citas.
• Debes conocer: este iDevice es utilizado cuando queremos que el alumnado visite algún enlace que nosotros mismos proponemos. Este enlace es obligatorio que el alumnado lo visite, ya que se supone que es una ampliación de los contenidos, pero con algo que se considera imprescindible para la adquisición de los objetivos de la unidad, y sobre lo que por tanto se pueden hacer preguntas en las distintas actividades evaluadoras (exámenes online, tareas, exámenes finales). Hay que tener en cuenta que no se incluye en los contenidos directamente por los motivos que sea (por no alargar los mismos, porque esos mismos contenidos ya están disponibles en otro sitio al que podemos acceder de forma libre, etc.). Esto puede ocurrir por ejemplo cuando citamos alguna ley (orden o decreto) que es imprescindible que conozcan los profesionales de la especialidad. Debe contener siempre un enlace, ya que de lo contrario, lo que estaríamos haciendo es destacar texto sin más, y para eso está  el iDevice Destacado, y la clase destacado.
• Destacado: la idea de este iDevice es mostrar información destacada. Este iDevice casi no se utiliza, ya que podemos simularlo utilizando la clase destacado para el párrafo que queramos destacar dentro de cualquier otro iDevice.
• Orientaciones alumnado: se utiliza para introducir las orientaciones que se dan a nuestro alumnado en cada unidad.
• Orientaciones tutoría: este iDevice ya no se utiliza.
• Para saber más: con este iDevice se pretende que el alumnado pueda ampliar información, generalmente a través de enlaces externos. Se proporciona para satisfacer la curiosidad de quien desee ir un poco más allá, para presentar alguna cuestión con algún punto de contacto con los contenidos pero que no forma parte de la materia evaluable, etc. Su lectura no es obligatoria y por tanto no se evaluarán los contenidos sobre los que versa.Debe contener siempre un enlace, por los mismos motivos que se mencionaron en el caso del Debes conocer. 
• Recomendación: su función es mostrar al alumnado alguna recomendación que creemos importante para comprender mejor los contenidos. (Realizar alguna actividad adicional, leer algún libro o consultar algún manual o tutorial, etc.)
• Reflexiona (sin retroalimentación): la función de este iDevice es hacer reflexionar al alumnado sobre alguna cuestión y no darle ningún tipo de retroalimentación al respecto.
• Texto libre: de este no te voy a hablar más, ya que lo conoces de sobra.

Una de las primeras cosas a tener en cuenta sobre todos los iDevices es que no debemos cambiar su título para no confundir al alumnado.

Además de estos iDevices, hay otros que permiten mostrar una retroalimentación al alumnado, y otros que permiten que el alumnado interactúe directamente con ellos: las autoevaluaciones.

Vamos a ver cada uno de éstos por separado para indicarte algunas consideraciones adicionales sobre los mismos. Pero antes vamos a ver algunas consideraciones a la hora de introducir contenido en general.