1.2.- ¿Qué es eXeLearning FPaD/FPS?
Como en cualquier institución, hay que seguir una serie de pautas a la hora de elaborar documentos y lograr que todos ellos guarden una uniformidad en lo que a estilo se refiere. Para ello desde la DGFPIEP se viene utilizando un modelo que trata de lograr la uniformidad de todos los contenidos utilizados en las diferentes unidades de un mismo módulo y que esta uniformidad se conserve entre los diferentes módulos de un Ciclo Formativo y entre los diferentes Ciclos Formativos. Es decir, que todas las unidades tendrán un aspecto visual muy parecido.
Pero el modelo seguido desde la DGFPIEP no sólo trata de unificar el estilo de las diferentes unidades, sino que también trata de cumplir con las pautas de accesibilidad marcadas por la W3C y que son de obligado cumplimiento para cualquier documento electrónico utilizado por cualquier Administración Pública.
Este modelo fue elaborado inicialmente por José Ramón Jiménez Reyes y Narciso Jáimez Toro cuando estuvieron trabajando como Asesores Técnicos en el Ministerio de Educación en el proyecto TodoFP, que fue un proyecto en el que se elaboraron materiales para casi todos los Ciclos Formativos que en ese momento existían publicados como nuevas titulaciones LOE.
En el año 2014 se retomó el tema y se continuó con el proyecto para seguir mejorando las funcionalidades de eXeLearning para su utilización en la Formación Profesional a Distancia y Formación Profesional Semipresencial. De ahí se inicia la versión eXeLearning FPaD/FPS bajo el amparo de la DGFPIEP de la Junta de Andalucía.
Para saber más
Te estarás preguntando por qué los materiales que elaboremos deben ser accesibles y aunque ya hemos comentado que hay normativa que nos obliga a ello, también hay otros muchos motivos. Te dejo una presentación en la que se detalla un poco más todo este tema.
Antes habíamos comentado que la herramienta que utilizaremos para la elaboración y/o modificación de nuestros materiales era eXe Intef7.2. Pues eso es una verdad a medias, ya que no utilizaremos la versión oficial, liberada por el equipo eXeLearning.net. Uilizaremos una versión basada en eXe Intef7.2, pero modificada para lograr que seguir el modelo exigido por la DGFPIEP sea lo más fácil posible para cualquier persona con pocos conocimientos técnicos (siguiendo con la filosofía de eXeLearning). Esta modificación ha sido realizada por José Ramón Jiménez Reyes, de forma altruista para la DGFPIEP e intenta haceros el trabajo de elaboración y/o modificación lo más sencillo posible. José Ramón Jiménez Reyes realizó las primeras modificaciones de eXe para el proyecto TodoFP y dichas modificaciones se incluyeron en la rama principal de eXe. Dichas modificaciones consisitieron básicamente en definir los diferentes iDevicesiDevicesLos iDevices son bloques "contenedores" de contenidos a los que se les aplica un estilo específico o una funcionalidad pedagógíca concreta. que se iban a utilizar (que muchos eran una simple copia de los originales y el duplicado de otros para adecuarlos al modelo definido) y mejorar el código generado por la herramienta para que se cumpliesen muchos criterios de accesibilidad que antes no se cumplían. José Ramón Jiménez Reyes es un activo colaborador en el proyecto eXeLearning.net realizando sus trabajos como desarrollador en dicho proyecto.
Debes conocer
Te estarás preguntado en qué consisten dichas modificaciones y verás que dichas modificaciones lo que intentan es hacer más simple la forma de introducir algunos elementos en nuestras unidades de forma que cumplan con el modelo establecido desde la DGFPIEP (bien sea por formato o por cuestiones de accesibilidad). En las siguiente lista se detalla (de forma resumida) las principales modificaciones realizadas sobre eXe Intef7.2:
- El parche es una modificación de eXe Intef7.2 y no modifica nada sobre el corazón del mismo, lo único que se ha modificado es la parte del editor, quedando todo lo demás como viene de fábrica.
- Añade la posibilidad de insertar plantillas predefinidas y se han incluido las siguientes plantillas:
- 2 columnas: para maquetar vídeos o imágenes a dos columnas de forma accesible.
- 3 columnas: idem, pero para tres columnas.
- Vídeo con resumen: plantilla para incrustar un vídeo, con un rótulo como título y acompañado de un enlace a su resumen textual.
- Tabla horizontal: ejemplo de una tabla horizontal con todos los elementos que requiere la accesibilidad completados con texto tipo.
- Tabla vertical: idem, pero en vertical.
- Añade la posibilidad de insertar estilos y se han incluido los siguientes:
credenciales,titulo,tamano,destacado inlineyresaltado inline. - Modifica la funcionalidad para insertar enlaces, ofreciendo la posibilidad de indicar que el enlace va a ser un archivo para descargar e intenta reconocer su tipo, extensión y su tamaño para plasmarlo a la hora de insertarlo (si no es posible, permite que el usuario introduzca los valores adecuados).
- Añade la posibilidad de insertar imágenes con credenciales de una forma muy sencilla.
- Modifica la funcionalidad para la gestión de listas, de forma que las listas ordenadas ya se crean directamente con la clase
lista_esquemay las listas desordenadas con la claselista_verificacion. - Modifica la funcionalidad para la gestión de tablas de forma que esté elegida por defecto la clase
tablay está marcada la casilla de añadir título a la tabla. - Añade la posibilidad de marcar diferentes palabras como código o fragmentos enteros.
- Añade la posibilidad de insertar citas de una forma sencilla, pudiendo incluso elegir el lenguaje para la cita y para el autor (que pueden ser distintos).
- Se permite marcar palabras en otro idioma de una forma cómoda y sencilla.
- Se añade la posibilidad de crear definiciones de una o varias palabras que luego aparecerán a modo de tooltip.
Seguramente algunas o muchas cosas de lo indicado en este apartado te suenen a chino, pero ya verás como a lo largo de esta unidad y la siguiente lo vas a entender perfectamente y vas a comprobar lo fácil que resulta aplicar el modelo exigido desde la DGFPIEP con dichas modificaciones.
Citas Para Pensar
Hacemos fácil lo sencillo.
eXeLearning.net