5.3.- Mapas conceptuales.
¿Qué debemos conocer sobre las herramientas de creación de mapas conceptuales?
- ¿Cuál es el objetivo de su uso?
Nos permiten crear y editar los mapas conceptuales correspondientes a las unidades didácticas de las que constan los contenidos del curso. La construcción de mapas conceptuales permite diseñar un ambiente de aprendizaje donde se estimula no sólo la representación del conocimiento, sino también información textual y/o adicional que se organiza jerárquicamente. De esta forma el mapa conceptual puede ser utilizado con diferentes propósitos.- Generar ideas (lluvia de ideas).
- Diseñar una estructura compleja (textos largos, hipermedia, sitios web, etc.)
- Comunicar ideas complejas.
- Ayudar a aprender integrando explícitamente conocimiento anterior y nuevo.
- Evaluar o diagnosticar la comprensión.
Los mapas conceptuales se componen básicamente de tres elementos:
- Concepto: desde el punto de vista gramatical los conceptos se identifican como nombres, adjetivos y pronombres, los que representan hechos, objetos, ideas, etc.
- Palabras de enlace (relación): permite establecer los nexos entre los conceptos, es decir, la relación que existe entre dos conceptos del mapa. Para ello se pueden utilizar verbos, preposiciones, conjunciones, adverbios.
- Proposición: fundamental en el mapa. Es la frase o idea que tiene un significado definido, y que se construye a partir de 2 o más conceptos unidos por palabras de enlace, permitiendo que el mapa "se pueda leer" con total corrección. Siguiendo cualquier rama del mismo, desde el concepto raíz hasta el final de la misma, se forma una frase correctamente construida, que se puede leer a modo de resumen textual de una parte de los conceptos tratados en los contenidos que representa el mapa. Leyendo todas las ramas, tendríamos un resumen textual de la unidad, además del resumen visual que es en sí mismo el mapa.
- ¿Qué herramientas para creación de mapas conceptuales puedo encontrar en el mercado?
Herramientas de creación de mapas conceptuales Herramientas Open Source. Herramientas comerciales. Nombre de la herramienta Open Source Enlace a la web de herramienta Open Source Nombre de la herramienta comercial Enlace a la web de la herramienta comercial Web oficial para Free Mind Web oficial para IHMC Cmap Tools Web oficial para WYM - Wiew Your Mind. Web oficial para The Brain Web oficial para Mindomo - ¿Qué herramienta aconsejamos y por qué?
Elegimos CmapTools por ser una herramienta disponible en español tanto para plataformas Linux como Windows o Mac, de la que cabe destacar su fácil manejo y su versatilidad.
- ¿Algún tutorial o enlace adicional que deba conocer sobre la herramienta elegida?
- Puedes descargar la aplicación, disponible en español, desde la página de descargas de la web oficial. Debes cumplimentar el formulario previo a la descarga del paquete de instalación. Hay tres versiones: una Server, una Lite (ligera) y otra Normal, siendo esta última la más adecuada.
- Aunque el uso de Cmap Tools es muy sencillo, te recomendamos que descarges y mires el Manual de CmapTool. (6.4 MB) que te puede resultar muy útil en tus primeros pasos confeccionando mapas conceptuales
- ¿Algún tutorial o enlace adicional que deba conocer sobre la herramienta elegida?
Ejercicio Resuelto
Crea y publica el mapa conceptual de una mesa
A la hora de integrar el mapa conceptual es muy importante que sea accesible, y para ello debemos generar una descripción textual del mismo. Esta descripción puede generarse usando el propio eXe, como veremos para el caso de los elementos multimedia, (animaciones y vídeos).
Para saber más
En el siguiente enlace encontrarás una lista comparativa de diferentes herramientas para elaboración de mapas mentales y conceptuales, así como algunas de sus características.
Lista de herramientas para elaboración de mapas conceptuales y mapas mentales
Autoevaluación
Completa los huecos del texto con la palabra adecuada.
Al diseñar un conceptual es muy importante, además de ser un resumen de los contenidos que representa, que al recorrer cualquier rama, desde el nodo raíz hasta el final, leyendo el texto que nos vamos encontrando en los y en las que los unen, obtengamos una frase completa y correcta gramaticalmente, con significado pleno, que encierre en sí misma un de una parte de los contenidos.